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Movilízate por la selva. Go Bananas

Compromisos: 6. Salvaguardar y cultivar nuestra casa común 3ª Transformación:  Organización Objetivos: Este proyecto tiene los siguientes objetivos: Conocer los minerales necesarios para la producción de móviles y otros productos tecnológicos y la localización y condiciones de trabajo en las minas de extracción de éstos. Investigar sobre los efectos negativos que provoca la extracción de […]

Acompañando a las familias

Compromisos: 4. Tener a la familia como primera e indispensable educadora 4ª Transformación: Espacios de aprendizaje Objetivos: Responder a las necesidades particulares de formación y acompañamiento a los padres de familia, para brindar herramientas que contribuyan a cualificarse como primeros y esenciales formadores de sus hijos.

Jardín Vertical: cómo transformar tu colegio en un espacio orgánico

Compromisos: 7. Encontrar otras formas de entender la economía, la política, el crecimiento y el progreso. 6. Cuidado Casa Común 4ª Transformación: Espacios de aprendizaje Objetivos: La reflexión y concienciación sobre la necesidad de un compromiso individual y global respecto a la sostenibilidad ambiental y el cambio climático, desde un punto de vista científico, tecnológico, […]

Proyecto «Todo marcha sobre ruedas»

Compromisos: 7. Encontrar otras formas de entender la economía, la política, el crecimiento y el progreso 1ª Transformación: Curriculum, Metodología, Evaluación. Objetivos: Promover en el centro educativo, el uso de la bicicleta como medio de transporte amigable con el ambiente. Conocer e integrarse a la cultura de Bogotá -priorizada durante los últimos diez años- en […]

Dispensadores de gel automáticos

Compromisos: 7. Encontrar otras formas de entender la economía, la política, el crecimiento y el progreso 1ª Transformación: Curriculum, Metodología, Evaluación. Objetivos: Crear soluciones para un dispensador de hidrogel alcohólico de bajo coste para cada aula del colegio.  Descripción: Los alumnos de tercero de la ESO (Grupo STEAM) diseñaron durante el confinamiento unos dosificadores de […]

Cada proyecto es un «multiverso»

Compromisos: 2. Escuchar la voz de los niños-adolescentes y jóvenes 1ª Transformación: Curriculum, Metodología, Evaluación. 4ª Transformación: Espacios Educativos Objetivos: Estudiantes más participativos e implicados en los proyectos. Estudiantes conscientes de su propia realidad, que generen alternativas de solución a sus circunstancias para no repetir ciclos (familiares). Estudiantes que aprovechen sus recursos y espacios (pobres) […]

Consumir lo que producimos

Compromisos: 6. Comprometernos a estudiar para encontrar otras formas de entender la economía-la política-el crecimiento y el progreso 4ª Transformación: Espacios educativos Objetivos: Educar para proteger el medio ambiente y limitar los gastos económicos. Descripción: Este es un proyecto iniciado en marzo de 2020 con el lanzamiento de los ODS que se centró en la […]

Psicoespiritualidad

Compromisos: 5. Apertura a las personas más desfavorecidas y vulnerables 4ª Transformación: Espacios educativos Objetivos: Propiciar espacios de intervención grupal desde el acompañamiento no solo en el contexto escolar sino familiar apuntando a temáticas tanto de salud mental como de bienestar. Descripción: Esta formación nace de la necesidad de acompañar a las familias y tocar […]

Difusión de contenidos de calidad

Compromisos: 4.Tener a la familia como primera e indispensable educadora 3ª Transformación: Organización Objetivos: Hacer partícipes a los estudiantes, las familias, los docentes y los estudiantes del Pacto Educativo Global. Descripción: En nuestra Institución siempre estamos atentos a identificar las necesidades de formación y acompañamiento de nuestros estudiantes y su realidad, en este sentido buscamos […]

Aprendizaje Significativo

Compromisos: 5. Apertura a los más vulnerables y desfavorecidos 2ª Transformación: Rol del Profesor-Rol del Alumno Objetivos: Que los profesores cada vez más ayuden a los alumnos a que el aprendizaje sea significativo.

Competencias para el liderazgo sostenible

Compromisos: 2.Escuchar la voz de los niños-adolescentes y jóvenes. 3. Fomentar la plena participación de niñas y jóvenes. 2ª Transformación: Rol del Profesor-Rol del Alumno. 3ª Transformación: Organización Objetivos: Que los estudiantes descubran sus potencialidades para ser líderes que aporten y transformen sus realidades. Descripción: Se realizó la línea de acción metodológica y curricular a […]

Evoluir é essencial!

Compromissos: 1. EDUQUE E EDUQUE-NOS MESMOS para receber bem-nos abrir para os mais vulneráveis ​​e marginalizados 3ª Transformação: Organização Objetivos: Dar oportunidade de aprendizagem e participação a todos os estudantes.Fazer com que todos os estudantes se sintam incluídos no projeto educativo. Desenvolver o pensamento crítico e criativo nos estudantes. Que sejam protagonistas de seu próprio […]

Self & Coach Moment

Compromisos: 1. Persona en el centro del proceso educativo 2ª Transformación: Rol del Profesor-Rol del Alumno Objetivos: Que los alumnos aprendan a gestionar su propio proceso de crecimiento personal y académico.

Fornecer uma Metodologia Inovadora!

Compromissos: 1. Pessoa no centro do processo educacional. 2. Ouvir a voz de crianças-adolescentes e jovens 4ª Transformación: Espaços de Aprendizagem Objetivos: Através da proposta pedagógica Inovadora e Sustentável, seus alunos recebem uma educação de qualidade. Com a aplicação das Inteligências Múltiplas, desenvolvem-se em suas aptidões, descobrem suas paixões. São os Protagonistas de suas aprendizagens. […]

Aprendizaje Autodirigido

Compromisos: 1. Persona en el centro del proceso educativo 2ª Transformación: Rol del Profesor-Rol del Alumno Objetivos: Permitir al estudiante la dirección de su proceso de aprendizaje.