Hacia un verdadero cambio educativo: Montserrat del Pozo en Learning Leaders Summit

Montserrat del Pozo plantea cómo convertir lo aprendido durante el confinamiento en cambios duraderos en la escuela, el currículo y la evaluación.

¿Qué aprendizajes del confinamiento merecen quedarse en la escuela? En su conversación de Learning Leaders Summit, Montserrat del Pozo propone revisar la experiencia vivida por docentes y estudiantes y tomar decisiones que permitan transformar la práctica educativa.

La intervención aborda la evaluación formativa, la colaboración y la necesidad de construir una cultura escolar flexible. Frente a un debate centrado únicamente en los formatos presenciales o digitales, sitúa el propósito de la educación en formar personas éticas, competentes y comprometidas con la mejora de su entorno.