La vuelta a las aulas después del confinamiento planteó al Colegio Montserrat el reto de cuidar a su comunidad y dar continuidad a una educación de calidad. En esta entrevista de Tekman, Mar S. Izuel, entonces directora titular del centro, comparte las decisiones pedagógicas y comunicativas que acompañaron ese proceso.
La conversación destaca la colaboración con las familias y la importancia de que cada estudiante conozca sus metas de aprendizaje. Las tutorías semanales y las plataformas digitales permitieron conectar el trabajo en el colegio con el realizado desde casa, en un contexto que exigía flexibilidad y atención a la diversidad.