Nazaret Global Education ha dado hoy un nuevo paso en su proceso de transformación educativa con un encuentro en el que han participado 50 profesores de España que serán los encargados de promover e impulsar Nazaret 2030 en sus respectivos colegios.
Nazaret 2030 nace como un nuevo horizonte dentro del camino de innovación que Nazaret lleva recorriendo desde hace décadas. La propuesta quiere avanzar hacia un ecosistema de aprendizaje emergente, personalizado, autodirigido y humanista, capaz de responder a un contexto marcado por la Inteligencia Artificial, el acceso universal al conocimiento y los profundos cambios sociales y culturales.
Los 50 profesores reunidos hoy tendrán un papel fundamental: ser impulsores del proyecto en sus centros, acompañando su desarrollo y ayudando a traducir esta visión en experiencias concretas de aprendizaje.
Nazaret 2030 parte de una convicción: ya no basta con innovar metodológicamente. Es necesario avanzar hacia comunidades de aprendizaje en las que los alumnos tengan cada vez mayor agencia, desarrollen su autonomía, afronten desafíos reales, integren la IA de manera ética y crítica y construyan un propósito personal y un compromiso con el mundo.
La propuesta se apoya en cinco grandes pilares:
- aprendizaje autodirigido;
- desafíos reales e interdisciplinares;
- CoHumanAI, con la IA como aliada del aprendizaje humano;
- proyecto personal y propósito;
- mentoría y desarrollo humano.
El horizonte es claro: construir ecosistemas donde cada alumno descubra su propósito, desarrolle su autonomía y aprenda a transformar el mundo junto a otros.
El encuentro de hoy marca, por tanto, el comienzo de una nueva etapa. Una etapa en la que los centros irán pilotando experiencias, rediseñando estructuras, investigando el uso educativo de la IA y generando nuevas formas de organización y aprendizaje.
Nazaret no empieza ahora a innovar: lleva muchos años haciéndolo. Nazaret 2030 representa un nuevo salto, en el que la IA amplifique el aprendizaje, la autonomía genere crecimiento, el propósito dé sentido y la comunidad continúe siendo el corazón de la educación.
