¿Cómo liderar una escuela en un contexto de incertidumbre? En «Liderar sin brújula», Montserrat del Pozo conversa con Ana María Farré, directora de la comunidad Mujeres Líderes en la Educación, sobre la esperanza y el propósito que sostienen a los equipos educativos.
Montserrat propone un liderazgo compartido que reconoce las fortalezas de cada persona, genera confianza y abre espacios de escucha. La figura del líder como anfitrión ayuda a entender esta tarea: convocar a otros, acoger miradas distintas y crear las condiciones para aprender juntos.
La entrevista también aborda la personalización del aprendizaje y la autonomía del alumnado. Poner a cada estudiante en el centro implica ofrecer diferentes formas de aprender y expresarse, favorecer la cooperación y construir comunidades docentes capaces de transformar su propia práctica.